КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД ОСВІТИ «НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС № 59 «ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД – ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД» ДНІПРОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
 
-

Сторінка психолога

Поради батькам

Щоб сприяти формуванню у дитини здорової самооцінки батькам необхідно дотримуватись таких правил:

1.     Частіше обнімайте дитину. В будь-якому віці дитина потребує ваших обіймів. Вона повинна знати, що її люблять.

2.     Якщо дитина допустила помилку, то сварити потрібно не дитину, а її вчинок. НЕ МОЖНА говорити «Ти поганий», потрібно сказати «Ти в цій ситуації вчинив неправильно».

3.     Залучайте дітей до роботи по дому, давайте посильні для них завдання, і слідкуйте за їх виконанням. Діти, які мають хоча б невеликі обов’язки, відчувають свою значимість.

4.     Проявляйте інтерес до справ вашої дитини в школі, цікавтеся її захопленнями.

5.     Частіше хваліть за досягнення. Дитина повинна знати, що її успіхи не залишаються непоміченими

 

 

 

Рекомендації батькам

Виховуючи та навчаючи дитину, необхідно пам’ятати про темперамент: дитина з вираженим флегматичним типом темпераменту, має стійку увагу, може довго і наполегливо працювати над завданням. Але при цьому темп діяльності дещо знижений. Пам’ятайте, що флегматик не може працювати в умовах дефіциту часу, його не можна квапити.

Сангвініки швидко пристосовуються до нових умов, життєрадісні, активні. Їм важко зосередитись на виконані завдання, вони постійно відволікаються. Рекомендується не давати дітям доручень, пов’язаних з монотонною та довготривалою діяльністю, а навпаки залучати їх до виконання тих завдань, де вони матимуть змогу витратити свою енергію.

Холерики є наполегливими, товариськими, рішучими, нестриманими і конфліктними. Рекомендується хвалити дитину за її досягнення, залучати до занять спортом, привчати поважати думку  інших людей.

Меланхоліки вразливі, доброзичливі, невпевнені в собі. Намагайтеся заохочувати дитину до участі в шкільних заходах, гуртках, секціях. Говоріть дитині про свої почуття, адже їй важливо знати про те, що її люблять.  

 

ТЕСТ

ВИЗНАЧЕННЯ ТИПУ ТЕМПЕРАМЕНТУ

Інструкція: серед наведених варіантів намагайтеся  обрати тільки один, який характерний для вашої дитини.

1. У ситуації, коли потрібно діяти швидко:

а) легко включається в роботу;

б) діє із захопленням, пристрастю;

в) діє спокійно, без зайвих слів;

г) діє невпевнено, боязко.

2.  Як реагує на зауваження вчителя?

а) каже, що надалі так чинити не буде, але через деякий час робить те ж саме;

б) обурюється, що йому роблять зауваження;

в) вислуховує, реагує спокійно;

г) ображено мовчить.

3. Під час обговорення з товаришами питань, що його дуже хви­люють, висловлює власну думку:

а) швидко із запалом, але прислухається до висловлювань ін­ших;

б) швидко, пристрасно, але не слухає інших;

в) повільно, спокійно, але впевнено;

г) з великим хвилюванням та сумнівом.

4. У ситуаціях, коли потрібно здавати контрольну роботу, а вона ще не закінчена або зроблена, як виявляється, з помилкою:

а) легко реагує на ситуацію, що склалася;

б) поспішає закінчити роботу, обурюється з  приводу помилки;

в) працює спокійно, доки вчитель не підійде до нього і не візь­ме роботу;

г) здає роботу, але висловлює невпевненість, сумніви щодо правильності її виконання.

5. Під час розв'язання складної задачі (або прикладу), якщо вона одразу не виходить:

а) кидає, потім знову береться до розв'язання;

б) розв'язує вперто й наполегливо, але час від часу висловлює різке незадоволення;

в) розв'язує спокійно, сумлінно;

г) виявляє розгубленість, невпевненість.

6. У ситуації, коли учень поспішає додому, а вчитель або актив класу пропонує йому залишитись у школі після уроків для виконання конкретного завдання:

а) швидко погоджується;

б) обурюється;

в) залишається без суперечки;

г) виявляє розгубленість.

7. У незнайомій обстановці:

а) виявляє максимум активності, легко і швидко отримує пот­рібні відомості для орієнтування, швидко приймає рішення;

б) виявляє активність у якомусь певному напрямі, через це не отримує потрібних відомостей, але рішення приймає швидко;

в) спокійно обдивляється навколо, з рішенням не поспішає;

г) боязко знайомиться з обставинами, рішення приймає не­впевнено.

 

А тепер підрахуйте які варіанти відповідей переважають.

Ключ до тесту:

  а — сангвінік;

  б — холерик;

в — флегматик;

 г — меланхолік.